Study Guide Skip to main content

Study Guide

Field 128: Russian CST
Interpretive Listening

Expand All | Collapse All

Directions for Interpretive Listening Selected-Response Questions

For the Interpretive Listening section of the test, you will listen to audio recordings containing spoken messages in the target language and answer selected-response questions written in the target language based on each message.

For each audio recording, a preview of the test questions associated with the spoken message will be presented on the screen. The audio recording will begin playing automatically. Once the audio recording begins, you will not be able to pause, stop, or replay it.

There will be 90 seconds of silence at the beginning of each audio recording. During these 90 seconds, you should familiarize yourself with the test questions. You may need to scroll down to preview all the questions. You will not be able to select your response choices during this preview.

After the 90 seconds of silence, you will hear a spoken message. Listen carefully. Each spoken message will be played twice. After the spoken message has played twice, move to the next screen to begin answering the questions.

Note that in this section of the test, you can go back to previous screens to review or change your responses to questions. However, you will NOT be able to replay the audio recordings.

Please be aware that the visual enhancements Example of the Color Scheme visual enhancement control and Example of the Font Size visual enhancement control cannot be adjusted during the Interpretive Listening section of the test. You must make any desired adjustments now before you select "Next" to begin the Interpretive Listening section. You will not be able to adjust these features again until you have completed this section of the test.

Click the Next button when you have finished reading these directions and are ready to begin the Interpretive Listening section of the test. Once you advance to the next screen, the first audio recording will start automatically with 90 seconds of silence.

Be sure you have your headset on before proceeding.

Select the Next button to continue.

Sample Interpretive Listening Selected-Response Questions

Competency 0001
Interpretive Listening

[The examinee will see on screen ONLY the following directions:]

The 90 seconds of silence has begun. Below is a preview of the questions related to the recording. Use this period of silence to familiarize yourself with the questions before the spoken message begins.

[Preview versions of the 5 questions appear on the actual test.]

Listen carefully to the dialogue about museums in Saint Petersburg; then answer the questions. You will hear the dialogue twice.

[The examinee will hear the audio recording below, which includes a 90-second pause at the beginning:]

Having trouble with the audio player? Right-click and download the .mp3.

[The passage shown below is the transcript used to make the audio recording on the actual test. It is shown here for study purposes only. The examinee will not see transcripts that accompany audio recordings on the actual test.]

Male: Маша, привет! Наконец-то ты в Америке! Мы тебя заждались!

Female: Да, наконец-то я здесь, так долго готовилась к этой поездке!

Male: Расскажи, как ты долетела?

Female: Долетела нормально, но в Питере думала, что опоздаю на самолёт. Перекрыли дорогу в аэропорт, все машины просто встали.

Male: А что случилось?

Female: У нас начинается Международный музейный форум на базе Эрмитажа. Это уже третий по счёту – до этого такой форум проводили в Казани и в Москве, а теперь дошла очередь до Санкт-Петербурга.

Male: А почему этот форум международный? Приехали люди из других стран?

Female: Да, в основном, из бывших республик: Белоруссии, Казахстана, Армении. Но есть и представители музеев из Парижа, Нью-Йорка, Лондона и так далее.

Male: Один мой друг рассказывал, что он в Питере ходил в музеи ночью. Это возможно?

Female: Он, наверное, имел ввиду «Ночь музеев». Это когда музеи открыты всю ночь и любой желающий может прийти, бесплатно посмотреть экспозиции, поучаствовать в интерактивных лекциях, семинарах, послушать концерты живой музыки.

Male: Да, да, это похоже на то, о чём он говорил.

Female: На самом деле, «Ночь музеев» проходит не только в Питере. Это международная акция, её провели в первый раз в Берлине в 1997 году, а до России она дошла в 2009 году. Питерские музеи, планетарии, библиотеки и даже зоопарки активно включились в эту акцию. В прошлому году, например, мы ходили ночью в зоопарк и увидели то, что дневные посетители не видят. А именно – как спят слоны.

Male: Да, это здорово! Я слышал, что Петербург называют музеем под открытым небом, а всех его жителей – музейными работниками.

Female: Это правда. В Петербурге много достопримечательностей и исторических мест. Мы часто бываем в музеях. Петербуржец в музее чувствует себя как рыба в воде. Мы очень гордимся своим городом и с удовольствием рассказываем приезжим истории, связанные с известными жителями города, его архитектурой и искусством.

Now you will hear the dialogue again.

[The examinee will hear the dialogue again.]

Now answer the questions.

[The examinee will see on screen ONLY:]
Click "Next" when the recording ends to answer the questions.

[Each of the following 5 screens on the actual test will present a single item for the examinee to answer.]

1. В прошлом году во время акции «Ночь музеев» Маша ходила:

  1. на концерт.
  2. в зоопарк.
  3. на лекции.
  4. на выставки.
Answer
Correct Response: B. This question requires examinees to identify explicit and relevant information in a spoken message. In the middle of the dialogue, the male speaker asks Masha about the possibility of visiting museums at night in Saint Petersburg: Один мой друг рассказывал, что в он в Питере ходил в музеи ночью. Это возможно? Masha responds that he probably has in mind the Night of Museums, in which museums, planetariums, libraries, and even zoos stay open at night: Он, наверное, имел ввиду «Ночь музеев». Это когда музеи открыты всю ночь и любой желающий может прийти, бесплатно посмотреть экспозиции, поучаствовать в интерактивных лекциях, семинарах, послушать концерты живой музыки. Masha then says that during the Night of Museums last year, she herself visited a zoo: В прошлому году, например, мы ходили ночью в зоопарк и увидели то, что дневные посетители не видят. А именно – как спят слоны.

Correct Response: B. This question requires examinees to identify explicit and relevant information in a spoken message. In the middle of the dialogue, the male speaker asks Masha about the possibility of visiting museums at night in Saint Petersburg: Один мой друг рассказывал, что в он в Питере ходил в музеи ночью. Это возможно? Masha responds that he probably has in mind the Night of Museums, in which museums, planetariums, libraries, and even zoos stay open at night: Он, наверное, имел ввиду «Ночь музеев». Это когда музеи открыты всю ночь и любой желающий может прийти, бесплатно посмотреть экспозиции, поучаствовать в интерактивных лекциях, семинарах, послушать концерты живой музыки. Masha then says that during the Night of Museums last year, she herself visited a zoo: В прошлому году, например, мы ходили ночью в зоопарк и увидели то, что дневные посетители не видят. А именно – как спят слоны.


2. Петербург называют «музеем под открытым небом», потому что:

  1. в городе находится известный музей Эрмитаж.
  2. вход во все музеи Петербурга бесплатный.
  3. у музеев недостаточно денег на ремонт крыш.
  4. в городе много памятников архитектуры.
Answer
Correct Response: D. This question requires examinees to determine the meaning and nuances of words and phrases as they are used in spoken messages, including commonly used idiomatic expressions, figurative language, and common colloquial and culturally authentic expressions. At the end of the dialogue, the male speaker remarks that Saint Petersburg is known as an open-air museum, and its residents are known as museum workers: Я слышал, что Петербург называют музеем под открытым небом, а всех его жителей – музейными работниками. Masha then explains that this is because the city contains great architecture and art and its residents enjoy telling visitors about them: Это правда. В Петербурге много достопримечательностей и исторических мест. Мы часто бываем в музеях. Петербуржец в музее чувствует себя как рыба в воде. Мы очень гордимся своим городом и с удовольствием рассказываем приезжим истории, связанные с известными жителями города, его архитектурой и искусством.

Correct Response: D. This question requires examinees to determine the meaning and nuances of words and phrases as they are used in spoken messages, including commonly used idiomatic expressions, figurative language, and common colloquial and culturally authentic expressions. At the end of the dialogue, the male speaker remarks that Saint Petersburg is known as an open-air museum, and its residents are known as museum workers: Я слышал, что Петербург называют музеем под открытым небом, а всех его жителей – музейными работниками. Masha then explains that this is because the city contains great architecture and art and its residents enjoy telling visitors about them: Это правда. В Петербурге много достопримечательностей и исторических мест. Мы часто бываем в музеях. Петербуржец в музее чувствует себя как рыба в воде. Мы очень гордимся своим городом и с удовольствием рассказываем приезжим истории, связанные с известными жителями города, его архитектурой и искусством.


3. Почему Маша думала, что она может опоздать на самолёт?

  1. Дорогу в аэропорт временно закрыли.
  2. Она слишком поздно выехала с работы.
  3. Её машина сломалась по дороге в аэропорт.
  4. Она очень долго ждала такси в аэропорт.
Answer
Correct Response: A. This question requires examinees to make inferences or draw conclusions based on the context, situation, and information given in a spoken message. Toward the beginning of the dialogue, Masha says that she thought she might be late for her flight because the road to the Saint Petersburg airport was closed: ... в Питере думала, что опоздаю на самолёт. Перекрыли дорогу в аэропорт, все машины просто встали. She explains that this was due to the International Museum Forum occurring in the city: У нас начинается Международный музейный форум на базе Эрмитажа.

Correct Response: A. This question requires examinees to make inferences or draw conclusions based on the context, situation, and information given in a spoken message. Toward the beginning of the dialogue, Masha says that she thought she might be late for her flight because the road to the Saint Petersburg airport was closed: ... в Питере думала, что опоздаю на самолёт. Перекрыли дорогу в аэропорт, все машины просто встали. She explains that this was due to the International Museum Forum occurring in the city: У нас начинается Международный музейный форум на базе Эрмитажа.


4. Петербуржец в музее «чувствует себя как рыба в воде» значит, что:

  1. ему хорошо и свободно в музее.
  2. ему скучно ходить по музеям.
  3. он мечтает работать в музее.
  4. ему трудно жить без искусства.
Answer
Correct Response: A. This question requires examinees to determine the meaning and nuances of words and phrases as they are used in spoken messages, including commonly used idiomatic expressions, figurative language, and common colloquial and culturally authentic expressions. At the end of the dialogue, Masha explains that residents of Saint Petersburg, when they find themselves in a museum, feel like fish in water: Петербуржец в музее чувствует себя как рыба в воде. She goes on to explain that this is because they enjoy telling visitors about the city's famous residents, architecture, and art: Мы очень гордимся своим городом и с удовольствием рассказываем приезжим истории, связанные с известными жителями города, его архитектурой и искусством. In this way, the city itself is like a museum and those who live there are like museum workers. Therefore, when visiting any museum, a Saint Petersburg resident feels well and at ease: ему хорошо и свободно в музее, like a fish in water.

Correct Response: A. This question requires examinees to determine the meaning and nuances of words and phrases as they are used in spoken messages, including commonly used idiomatic expressions, figurative language, and common colloquial and culturally authentic expressions. At the end of the dialogue, Masha explains that residents of Saint Petersburg, when they find themselves in a museum, feel like fish in water: Петербуржец в музее чувствует себя как рыба в воде. She goes on to explain that this is because they enjoy telling visitors about the city's famous residents, architecture, and art: Мы очень гордимся своим городом и с удовольствием рассказываем приезжим истории, связанные с известными жителями города, его архитектурой и искусством. In this way, the city itself is like a museum and those who live there are like museum workers. Therefore, when visiting any museum, a Saint Petersburg resident feels well and at ease: ему хорошо и свободно в музее, like a fish in water.


5. Когда Маша говорит «теперь дошла очередь до Санкт-Петербурга», это значит, что:

  1. она планирует найти работу в Петербурге.
  2. она приглашает своего друга приехать в Петербург.
  3. в Петербурге открывается музейный форум.
  4. в Петербурге будет построен новый аэропорт.
Answer
Correct Response: C. This question requires examinees to determine an assumption, an intent, a perspective, or a point of view by analyzing the communicative strategies and social and cultural contexts of a spoken message. When Masha says, теперь дошла очередь до Санкт-Петербурга (now the turn has reached Saint Petersburg) toward the beginning of the dialogue, she means that this year, unlike in previous years, the International Museum Forum is taking place right there in Saint Petersburg. This is also made clear in the first part of her statement about this: У нас начинается Международный музейный форум на базе Эрмитажа. Это уже третий по счёту – до этого такой форум проводили в Казани и в Москве …

Correct Response: C. This question requires examinees to determine an assumption, an intent, a perspective, or a point of view by analyzing the communicative strategies and social and cultural contexts of a spoken message. When Masha says, теперь дошла очередь до Санкт-Петербурга (now the turn has reached Saint Petersburg) toward the beginning of the dialogue, she means that this year, unlike in previous years, the International Museum Forum is taking place right there in Saint Petersburg. This is also made clear in the first part of her statement about this: У нас начинается Международный музейный форум на базе Эрмитажа. Это уже третий по счёту – до этого такой форум проводили в Казани и в Москве …